Our knowledge is hourly improving.
|
El nostre coneixement millora a cada hora.
|
Font: riurau-editors
|
• The knowledge we seek is not personal knowledge, but rather knowledge of processes.
|
• El saber que busquem no és el de les persones, sinó el dels processos.
|
Font: MaCoCu
|
Knowledge We provide digital knowledge and fresh eyes.
|
Coneixement Aportem coneixement digital i mirada fresca.
|
Font: MaCoCu
|
Programming knowledge: Java, C. Basic knowledge of operating systems.
|
Coneixements de programació: Java, C. Coneixements bàsics de sistemes operatius.
|
Font: MaCoCu
|
The greater knowledge consumption is, the more knowledge it generates.
|
Com més gran és el consum de coneixement, més coneixement es genera.
|
Font: Covost2
|
Knowledge of digital certificates and signatures. Knowledge of security regulations.
|
Coneixements de certificats o signatures digitals Coneixement de les normatives sobre seguretat.
|
Font: MaCoCu
|
The integration of the three types of primary knowledge generates four spaces of intersection: pedagogical-curricular knowledge, technological-pedagogical knowledge, technological-curricular knowledge and, most complex of the four, technological-pedagogical-curricular knowledge.
|
La integració dels tres tipus de coneixements primaris genera quatre espais d’intersecció: el coneixement pedagògic-curricular, el coneixement tecnològic-pedagògic, el coneixement tecnològic-curricular i, més complex dels quatre, coneixement tecnològic-pedagògic-curricular.
|
Font: MaCoCu
|
In some scenarios, innate knowledge is more beneficial than learned knowledge.
|
En algunes situacions, els coneixements innats són més beneficiosos que els coneixements apresos.
|
Font: Covost2
|
Accumulation of knowledge is no longer important, instead we need to know how to manage this knowledge and create new knowledge.
|
Ja no és important l’acumulació de coneixements sinó la gestió d’aquests coneixements i la creació de nous.
|
Font: MaCoCu
|
Oftentimes, we think that we have to relate new knowledge to prior knowledge.
|
Acostumem a pensar que hem de relacionar els nous coneixements amb els previs.
|
Font: TedTalks
|
Mostra més exemples
|